리듬
D. S. Taylor, H. E. Palmer, C.H.Prator 등 많은 학자들이 언급한 바와 같이 외국인이 가장 어려움에 직면하는 것이 바로 영어의 ‘리듬’이다. 그 중에서도 강세는 가장 중요한 요소이다. Rivers&Temperley는 리듬의 가장 중요한 요소인 강세 유형을 학습 초기부터 배워야 한다고 주장하며, Jass Chant의 권위자인
리듬’이다. 그 중에서도 강세는 가장 중요한 요소이다. Rivers&Temperley는 리듬의 가장 중요한 요소인 강세 유형을 학습 초기부터 배워야 한다고 주장하며, Jass Chant의 권위자인 Carolyn Graham도 언어를 가르치기 이전에 리듬을 먼저 가르쳐야 하며, 이렇게 하는 것이 교육 결과에 커다란 차이를 가져온다고 하
음악이 없는 세상을 상상하는 일은 힘들다. 사람들이 시도 때도 없이 음악에 귀를 기울이는 것은 단순히 듣는 즐거움을 위해서거나 기분전환을 위해서인 경우가 대부분이다. 그러나 박자나 음정이 조금 틀리더라도 노랫말을 음미하면서 몸으로 표현해본다면 기분 전환에 도움이 되는 것 이상의 의미를
Ⅰ. 사회과(교육) 가치판단중심수업지도
1. 가치판단중심 수업지도의 특징
1) 가치 판단의 중요성
사람들은 시간과 장소에 따라 살아갈 수 있는 조건이나 상황이 각각 다르기 때문에 어느 때 어디서나 적용될 수 있는 유일한 가치와 생활의 형태를 찾아내기는 힘들 것이다. 특히 변화가 빠른 현대
초등학교 영어과 교육 과정은 음성 언어를 중점적으로 가르치도록 하였다. 그러므로 3, 4학년에서는 듣기와 말하기를 중심으로 한 기초적인 의사 소통 기능을 습득하도록 하고 5, 6학년에서 점차적으로 문자 언어를 통한 읽기와 쓰기의 기능을 익혀 나가도록 내용 체계를 구성하였다.
초등학교 영어 교
Ⅰ. 초등학교(초등교육)의 기본생활습관지도
1. 학교에서의 기본 생활 습관 지도
1) 학교교육과 기본 습관 형성 지도
김윤환은 학교에서의 습관 지도가 필요한 이유를 다음과 같이 요약하여 지적하고 있다. 아직 습관이 정착되지 않은 아동이라는 점, 가정 지도가 기대하는 수준만큼 이루어지지
유형
(1) 무용
시간과 공간 속에 존재하는 육체의 율동적인 운동이다. 무용은 시간과 공간 속에 동시에 존재하나, 발레는 공간을 중시하며, 탭댄스는 시간적 리듬을 중시한다.
무용은 본래 주술 및 종교적인 의미와 생활에 대한 기원의 의미를 가지고 있었으며, 주로 탄생 ․ 성년 ․ 결혼 ̶
Ⅰ. 서론
음악 학습은 표현 영역에서 가창, 기악, 창작의 3영역이 통합적으로 지도가 이루어지도록 명시하고 있다. 그러므로 전통음악에서도 교육과정에 있어서도 마찬가지로 음악의 기초적 구성요소인 리듬감의 신장, 음정감과 독보력의 향상, 그리고 악기 연주로 인한 다양한 음악 경험의 체험을
Ⅰ. 음악과 리듬학습지도(교육지도)
1. 리듬학습지도의 중요성
음악에서 리듬은 가락이나 화성의 전 단계로서 음악의 근본적인 시작이 된다. 어떤 음악이든 리듬의 기초 위에서 시작되며 리듬이 없는 음악은 존재할 수 가 없는 것이다. 원시인들이 신체의 일부를 이용하여 소리 낸 것을 악기로 사용하
Ⅰ. 개요
국어는 우리 사회의 사회계층화 현상에 기여해왔다. 표준어의 정의 중 ‘교양 있는 사람이 두루 쓰는’ 이라는 요건이 시사하는 바는 크다. 위 요건을 명제로 쓰면 ‘교양 있는 사람은 표준어를 쓴다.’ 가되고 그 명제의 대우는 ‘표준어를 쓰지 않으면 교양이 없는 사람이다’ 가 된다. 즉,